2018年6月の記事一覧
読書を奨励しています。(61)
6月12日(火)
本校では、読書を奨励する活動に取り組んでいます。
5月の貸し出し冊数は197冊で、一人平均9.0冊借りたことになります。
4月の貸し出し冊数は122冊ですから、75冊増えたことになります。
最も多く借りたのは、6年生の女子児童で21冊でした。
図書の購入も司書の先生と図書の担当の先生が計画的に進めています。
「小学生がえらぶ子どもの本総選挙」 読書感想文コンクールの課題図書
で選ばれた図書
現在、夏休み中に読む図書の出しに向けて、図書を購入を計画中です。
本校では、読書を奨励する活動に取り組んでいます。
5月の貸し出し冊数は197冊で、一人平均9.0冊借りたことになります。
4月の貸し出し冊数は122冊ですから、75冊増えたことになります。
最も多く借りたのは、6年生の女子児童で21冊でした。
図書の購入も司書の先生と図書の担当の先生が計画的に進めています。
「小学生がえらぶ子どもの本総選挙」 読書感想文コンクールの課題図書
で選ばれた図書
現在、夏休み中に読む図書の出しに向けて、図書を購入を計画中です。
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交流学習を行いました。その3(60)
6月11日(月)
授業のあとは、給食を一緒に食べました。
恥ずかしいのか、なかなか会話ができず静かに給食を食べていました。
交流学習は、1年生から4年生まで、年間各1回を計画しています。
5年生は、合同の宿泊学習を行い、その事前学習を合同で2回行いました。
6年生は、合同の修学旅行を行い、その事前学習を同じく2回行いました。
授業のあとは、給食を一緒に食べました。
恥ずかしいのか、なかなか会話ができず静かに給食を食べていました。
交流学習は、1年生から4年生まで、年間各1回を計画しています。
5年生は、合同の宿泊学習を行い、その事前学習を合同で2回行いました。
6年生は、合同の修学旅行を行い、その事前学習を同じく2回行いました。
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交流学習を行いました。その2(59)
6月11日(月)
◎体育 ・3校時目 3年生 ・4校時目 4年生
「ティーボール」
ティーボールは、野球やソフトボールのような「ベースボール型ゲーム」です。
ピッチャーはつけず、攻撃側が、ティーの上のボールをのせて、バットで打ちます。
◎体育 ・3校時目 3年生 ・4校時目 4年生
「ティーボール」
ティーボールは、野球やソフトボールのような「ベースボール型ゲーム」です。
ピッチャーはつけず、攻撃側が、ティーの上のボールをのせて、バットで打ちます。
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交流学習を行いました。その1(58)
6月11日(月)
3・4年生が、柳津小学校の3・4年生と交流学習をしました。
音楽と体育の授業をそれぞれ行いました。
◎音楽 ・3校時目 4年生 ・4校時目 3年生
「早口ことばで ラップを楽しもう」
リズムに早口ことばをのせて、振り付けをつけるなどして楽しみました。
3・4年生が、柳津小学校の3・4年生と交流学習をしました。
音楽と体育の授業をそれぞれ行いました。
◎音楽 ・3校時目 4年生 ・4校時目 3年生
「早口ことばで ラップを楽しもう」
リズムに早口ことばをのせて、振り付けをつけるなどして楽しみました。
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那須塩原SAを出発しました。(57)
6月8日(金)
修学旅行は、順調に進んでいます。
那須塩原SAを出発しました。
18:00頃、町役場に到着予定です。
修学旅行は、順調に進んでいます。
那須塩原SAを出発しました。
18:00頃、町役場に到着予定です。
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羽生PAを出発しました。(56)
6月8日(金)
修学旅行は、帰途についています。
15:00に羽生PAを出発しました。
予定どおりに進んでいます。
修学旅行は、帰途についています。
15:00に羽生PAを出発しました。
予定どおりに進んでいます。
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ディズニーランドを出発しました。(55)
6月8日(金)
13:45 ディズニーランドを出発しました。
班ごとに、アトラクションや買い物を楽しみました。
13:45 ディズニーランドを出発しました。
班ごとに、アトラクションや買い物を楽しみました。
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ディズニーランドに着きました。(54)
6月8日(金)
修学旅行第2日目
今日はディズニーランドで活動です。
班に分かれてアトラクションを楽しんで
います。
修学旅行第2日目
今日はディズニーランドで活動です。
班に分かれてアトラクションを楽しんで
います。
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夕食をお腹いっぱいいただきました。(53)
6月7日(木)
修学旅行の第1日目。
夕食は、バイキングでした。
みんなお腹いっぱい満足でした。
修学旅行の第1日目。
夕食は、バイキングでした。
みんなお腹いっぱい満足でした。
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修学旅行 西山小 出発式
最高の天気に恵まれ、6年生4名全員で修学旅行に出発しました。柳津小学校の友達ともっと仲良くなり、最高の思い出を作ってきます。行ってまいります。
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